[1월 28일 ∼ 29일 보도자료 목록]

 

제 목 (2건)	사진	자료	담당부서
◎ (1. 28.) 예술영재교육원, 예술 혼을 깨워주마! ‘예감’이 좋네	×	×	충북교육문화원
◎ (1. 29.) 충북교육청, 학교문화답사기 발간	○	×	정책기획과

 

 

 

[1월 30일 주요 일정]

 

시간	내 용	장 소	비고	관련자료
				보도자료	사진
13:30	◎ 학생 성장, 적응 체제 정책세미나	사랑관 세미나실		○	○

 

※ 주요일정은 수시로 변동될 수 있습니다.

 

 

예술영재교육원, 예술 혼을 깨워주마!‘예감’이 좋네 = 충청북도교육문화원부설예술영재교육원 연극학교‘예감’학생 모집 =

 

충청북도교육문화원부설예술영재교육원(원장 김영미, 이하 예술영재교육원)이 연극을 통해 꿈과 재능을 맘껏 발산하고 싶은 학생들을 모집한다.

이번 학생 모집은 도내 초등 5학년~중 2학년 학생을 대상으로 하며, 서면 평가 및 심층 면접(실기 포함)을 통해 15명을 선발할 계획이다.

지원신청 기간은 3월 2일(목)부터 3월 13일(월)까지이며, 지원을 희망하는 학생은 영재교육종합데이터베이스(이하, GED) 누리집(ged.kedi.re.kr)에 접속하여 지원서를 직접 작성하여 제출한 뒤, 담임(지도)교사와 학교의 추천을 받으면 된다.

수업은 4월부터 11월까지 토요일에 진행되며, 체험 중심의 연극 영역 교과 활동과 인문·예술 소양 함양을 위한 교과 외 활동(방학 중 특별 프로그램, 공연 관람, 발표회 등)으로 구성되어 연간 100여 시간 운영될 계획이다.

예술영재교육원은 예술 감수성을 깨우는 연극학교 운영으로 연극 영역 잠재력을 가진 학생을 발굴하여 학생들의 예술 감수성과 창의력, 표현력을 신장시켜주는 것을 목표로 교육한다.

예술영재교육원 관계자는 “2022년 예술영재교육원 수업에 참여했던 학생들의 만족도가 98%로 수업 참여와 공연 준비에 대한 열정이 대단했다. 올해에도 연극에 대한 꿈과 열정을 가진 학생들에게 예술적 잠재력을 깨우고 성장할 수 있는 기회를 주고 싶다.”고 밝혔다.

학생 선발은 3월 21일(화)에 발표되는 1단계 서류 평가 합격자를 대상으로 3월 25일(토) 심층 면접(실기 포함)을 거쳐, 4월 3일(월)에 최종 합격자를 발표할 예정이다. 자세한 사항은 GED 누리집과 충청북도교육문화원 누리집(cbec.go.kr)을 통해 확인할 수 있고, 담당자(043-229-2616)에게 유선 문의할 수도 있다.

 

 

 

충북교육청 <학교문화 답사기> 발간 학교공문서 진단 키트 활용 학교업무혁신 컨설팅 보고서와 사례집

 

충청북도교육청(교육감 윤건영)은 학교공문서 진단 키트 활용 학교업무혁신 컨설팅 결과를 바탕으로 「학교문화 답사기」를 발간하였다.

충북교육청은 2022학년도에 183교를 대상으로 ‘교무행정지원팀 역할 강화와 일하는 방식 개선, 학교업무재구조화’를 위한 「학교공문서 진단 키트 활용 학교업무혁신 컨설팅」을 추진하였다.

컨설팅에는 교무행정지원팀과 행정실을 비롯한 교직원들이 참여하였다.

* 참여 직종: 교장, 교(원)감, 교무행정지원팀 책임교사, 부장교사, 전담교사, 담임교사, 교무실무사, 그 외 교무실 직원, 행정실장, 행정부장 등 행정실 직원 등

참여한 학교 직원들과 학교지원(기획)팀, 컨설턴트가 함께 학교공문서 진단과 일하는 방식을 점검하면서 심도 깊은 협의를 진행하였다.

아울러, 학교교육활동의 내실화와 학생 성장에 집중할 수 있는 여건 조성을 위한 공감대가 형성되어 학교의 일하는 방식 개선과 업무혁신 실천 사례들이 수집되고 공유되었다.

그리고 컨설팅에 참여한 교직원들은 다른 교직원들에게 도움을 주고 일하는 방식을 개선하기 위해 자신의 노하우를 사례로 제출해주었다.

이러한 사례들을 바탕으로 ▲ 학교공문서 진단 키트 활용 학교업무혁신 컨설팅 보고서 ▲ 학교별 컨설팅 결과보고서(47교) ▲ 일하는 방식 개선 실천 사례(41명) ▲ 업무혁신을 실천하는 교직원들의 생생이야기(23명) ▲ 컨설팅 후기(16명) ▲ 2022년 학교지원(기획)팀 홍보를 엮어 「학교문화 답사기」를 발간하게 된 것이다.

특히 ‘학교공문서 진단 키트 활용 학교업무혁신 컨설팅 보고서’는 보고서 작성 TF팀을 구성하여 151교의 사례를 정리한 것이다. 주요 내용은 ▲ 일하는 방식 및 학교문화 개선 사례 ▲ 학교업무재구조화 추진 과정 ▲ 교무행정지원팀이 바꾼 학교문화와 일하는 방식 ▲ 민주적인 의사소통 ▲ 컨설팅 소감으로 구성되었다.

보고서 작성 TF팀은 “컨설팅과 보고서 작성 과정에서 우리가 느낀 점은 ‘학교가 달라지고 있다’는 것이다. 교사가 수업과 생활교육에 집중할 수 있도록 교직원들이 고민하고 개선을 위해 노력한 결과이다. 업무간소화와 효율화를 위한 실태 진단과 지원 방안 도출을 위해 다양한 시도를 거듭해왔음을 깨달았고, 개개인의 역량이 발휘되고 있음을 알게 되었다. 일하는 방식과 학교문화를 개선해 나가는 발자국들은 오늘도 계속되고 있다.”고 말했다.

도교육청 관계자는 “학교공문서 진단 키트 활용 학교업무혁신 컨설팅은 교육행정기관과 학교의 모든 교직원들이 교육비전을 공유하고 일하는 방식을 개선하는 과정 속에서 진행되었다. 2023학년도 컨설팅에서도 ‘교육의 품에서 한 명 한 명 빛나는 아이들’을 위한 지속가능한 공감동행 교육을 위해 함께 지혜를 모아주시고 실현시켜 주시길 바란다.”고 말했다.

「학교문화 답사기」의 일하는 방식 개선 실천 사례들은 학교업무바로지원시스템 업무개선 나눔방에 탑재되며, 2023학년도 교무행정지원팀 책임교사 지원교에 책자로 배부된다.