[9월 11일 보도자료 목록]

구분	제 목 (4건)	자료	사진	영상	담당부서
정책	◎ (9. 11.수) <엠바고 10시> 충북교육청, 2025학년도 유․초․특수(유․초)교사 128명 선발	○	○ 전경	×	교원인사과
					고시관리팀
					박정혜
					(043-290-2653)
행사	◎ (9. 11.수) 윤건영 교육감, 올바른 인성과 가치관을 지닌 사회구성원으로 성장하길 바라	×	○	○	체육건강안전과
					학교안전팀
					박민수
					(043-290-2164)
행사	◎ (9. 11.수) 충북교육청, 민주시민교육과 독서교육 정책 연구 중간보고회 개최	×	○	×	인성시민과
					인성독서팀
					최원희
					(043-290-2764)
행사	◎ (9. 11.수) 충북교육청, 2024. 학생 생명지킴 업무담당자 역량강화 연수	×	○	×	인성시민과
					마음건강증진센터
					김희주
					(043-250-0312)

 

[9월 11일 교육감 주요 일정]

시간	내 용	장 소	자료 유무
			보도자료	사진	영상
10:00	◎ 제420회 임시회 본회의	본회의장	×	×	×
14:00	◎ 교사 증축 및 리모델링 준공식	충북예고	×	○	○

 

※ 주요일정은 수시로 변동될 수 있으며, 보도자료가 제공되지 않는 사진․영상은 배포되지 않으니 필요시 문의바랍니다.(290-2025)

 

충북교육청, 2025학년도 유·초·특수(유·초)교사 128명 선발

 

 

◈ 2025학년도 공‧사립 유·초·특수(유·초)교사 선발 ○ 공고일시: 2024. 9. 11.(수) 10:00 ○ 선발인원: 공립 124명, 사립 4명 총 128명 ○ 시험 실시 일정   구분 일자 시험과목 제1차 시험 2024.11. 9.(토) 교직논술, 교육과정 제2차 시험 2025. 1. 8.(수) 교직적성 심층면접 2025. 1. 9.(목) 수업실연 2025. 1.10.(금) 영어수업실연, 영어면접   ○ 합격자 발표 일정 - 제1차 시험 합격자: 2024.12.11.(수) - 최종 합격자: 2025. 2. 5.(수)

 

 

충청북도교육청(교육감 윤건영)은 11일(수) 오전 10시, 도교육청 누리집(https://www.cbe.go.kr)을 통해 2025학년도 공‧사립 유․초․특수(유·초)학교 신규교사 128명을 선발한다고 밝혔다.

공립 선발 예정인원은 총 124명으로 장애인 구분 모집 선발인원을 포함하여 ▲유치원 26명 ▲초등 83명 ▲특수(유치원) 3명 ▲특수(초등) 12명이며, 사립은 2개 학교법인에서 요청한 4명을 위탁선발한다.

원서는 9월 30일(월) 오전 9시부터 10월 4일(금) 오후 6시까지 온라인교직원채용시스템(https://edurecruit.go.kr)을 통해 접수되며, 원서접수 결과는 10월 10일(목) 도교육청 누리집을 통해 발표할 예정이다.

일반 지원자는 타 시․도에 중복지원할 수 없으나, 장애인 선발예정분야에 지원하는 자는 2개 시․도 이내에서 중복지원이 가능하다.

제1차 시험은 11월 9일(토), 제2차 시험은 2025년 1월 8일(수)부터 1월 10일(금)까지 시행된다.

제1차 합격자는 12월 11일(수), 최종합격자는 2025년 2월 5일(수) 충청북도교육청 누리집을 통해 발표할 예정이다.

기타 자세한 사항은 도교육청 교원인사과 [선발인원 초등인사팀 (☎290-2635),시험운영 고시관리팀(☎290-2653)]에 문의하면 된다.

 

붙임 2024-2025학년도 공립 초등교사 선발인원 비교

[붙임] 2024-2025학년도 공립 초등교사 선발인원 비교

(단위: 명)

 

구 분	2024학년도			2025학년도		전년도 대비 증감
	사전예고	본공고 (A)	최종합격 (B)	사전예고	본공고 (C)	본공고 대비(C-A)	최종합격 대비(C-B)
유치원	10	10	9	26	26	16	17
초등교사	26	32	30	83	83	51	53
특수(유·초)	4	4	4	12	15	11	11
계	40	46	43	121	124	78	81

 

※ 장애 구분모집 인원 포함

윤건영 충북교육감, 청소년단체 활동 활성화를 위한 협의회 개최 - 올바른 인성과 가치관을 지는 사회구성원으로 성장하길 바라 -

 

 

 

 

 

 

 

 

윤건영 충청북도교육감이 11일(수), 교육감 집무실에서 도내 청소년단체와 ‘청소년단체 활동 활성화 방안 모색을 위한 협의회’를 개최했다.

이날 협의회에는 윤건영 교육감을 비롯해 도내 13개 단체의 관계자들이 함께 했다.

협의회는 청소년단체의 주요 현안을 공유하고, 의견수렴을 통해 청소년단체 활동 활성화 방안을 모색했다.

이 자리에서 윤건영 교육감은 “저출생으로 인한 지속적인 학생수 감소와 코로나19 팬데믹 등 청소년단체 활동에 어려움이 많았다.”며, “올해 7월에 제정된 ｢충청북도교육청 청소년단체 활동 활성화 지원 조례｣와 이번 협의회를 통해 청소년단체 활동을 활성화하여 청소년들이 민주시민으로서의 자질을 향상하고 올바른 인성과 가치관을 지닌 사회구성원으로 성장할 수 있도록 적극 지원하겠다.”고 말했다.

 

 

충북교육청, 민주시민교육, 독서교육 정책 연구 중간보고회 개최

 

 

 

 

 

 

충청북도교육청(교육감 윤건영)은 11일(수), 교육연구정보원 2층 세미나실에서 정책연구 용역 중간보고회를 개최했다.

이번 중간보고회는 <민주시민교육>과 <독서교육>이라는 두 가지 핵심 연구 과제를 중심으로 진행되었으며, 연구의 중간 성과를 공유하고 향후 연구 방향을 논의하는 자리로 마련되었다.

민주시민교육 연구는 ‘학교민주시민교육 내실화 방안’이라는 주제로 학생들의 민주적 가치와 참여 의식을 함양할 수 있는 교육 방안을 개발하는 것을 목표로 하고 있다.

한편, 독서교육 연구는 ‘언제나 책봄’ 독서교육 운영 현황을 분석하고 이를 발전시키기 위한 방안을 모색하는 내용으로, 학생들의 독서 습관 형성과 독서활동 활성화를 위한 체계적인 교육 프로그램을 개발하는 데 중점을 두고 있다.

발표 후 진행된 질의응답 시간에는 참석자들이 각 연구의 정책적 활용 가능성과 교육 현장에서의 실질적인 적용 방안에 대해 다양한 의견을 나누었다.

특히, 연구 결과를 실제 학교 현장에 어떻게 적용할 수 있을지에 대한 논의가 집중적으로 이루어졌으며, 이를 통해 정책 연구의 실효성을 높일 수 있는 다양한 방안이 제시되었다.

윤건영 교육감은 “이번 정책 연구는 학교 현장에서 학생들이 직접 체감할 수 있는 프로그램을 개발하는 것을 목표로 한다. 민주시민교육과 독서교육 모두 학생들의 미래 역량 강화를 위해 중요한 과제인 만큼, 현장 밀착형 프로그램을 마련해 교육 공동체가 함께 성장할 수 있는 기반을 조성하겠다.”고 덧붙였다.

충북교육청, 2024. 학생 생명지킴 업무담당자 역량강화 연수

 

 

 

 

 

 

충청북도교육청(교육감 윤건영)은 마음건강으로 지속 가능한 공감 동행교육을 위해 11일(수), 초․중․고등학교 학생 생명지킴 업무 담당자 70여명을 대상으로 ‘2024. 학생 생명지킴 업무담당자 역량강화 연수’를 청주 S컨벤션에서 진행했다.

학교 생명지킴 업무담당자의 역량 강화를 통해 학생들의 마음건강 및 생명존중 인식을 고취하고 위기 학생에 대한 지도를 돕기 위해 이 연수를 마련했다.

▲아동 청소년 우울증의 특징 및 정신과적 치료와 증례(정신건강의학과 전문의 이민제) ▲위기학생 치료 지원 및 정서 심리 검사지원과 사후대응 및 학교의 역할(현해란 세종학생정신건강센터 부센터장) 강의 ▲클래식 공연 감상으로 구성되어 업무담당자들로부터 큰 호응을 얻었다.

도교육청은 이번 연수에서 학생들이 보내는 위험 신호를 알고, 학교 내에서 사안이 발생할 때 사후 대처 방법을 알 수 있어 유익한 연수가 되었을 것으로 기대한다.

윤건영 교육감은 “학생들의 건강한 마음 근육 성장을 위해 애써온 선생님들께 감사하다.”며, “생명지킴을 위한 모두의 노력이 모여 우리 사회에 생명 존중의 빛이 더욱 밝아지기를 기대한다.”고 말했다.

한편, 도교육청에서는 학생의 정서‧행동문제에 대한 조기 발견을 위해 학생정서‧행동특성검사를 실시해 학생정서‧행동특성검사 결과에 따라 학교에서는 문제 유형 및 심각성을 확인하기 위한 상(면)담을 실시하여 관심군(일반관리, 우선관리, 위험군)을 선별하고 있으며, 선별 학생은 전문기관과 연계하여 학생들의 마음건강 증진에 많은 노력을 하고 있다.